مشروع تخرج بعنوان : تقدير احتياجات الآباء والأمهات في جميع أنحاء دورة حياة اطفالهم المتخلفين عقليا في مركز الرجاء في مدينة النجف الاشرف

مشروع تخرج بعنوان :     تقدير احتياجات الآباء والأمهات في جميع أنحاء دورة حياة اطفالهم المتخلفين عقليا في مركز الرجاء في مدينة النجف الاشرف 

Ministry of Higher Education

& Scientific Research

University of Kufa

Faculty of Nursing

Determination the needs of parents across the life cycle of mentally retarded child in AL-Raja'a center in AL-Najaf AL-Ashraf city

A project Submitted

By 

Hadi Kareem Abbood

Muslim Khudair Abbas

Zahra Allawi

Abir Habib

Bayader Habib

To

Department of Nursing Sciences / Community Health Nursing

As part of the requirements for obtaining a certificate in BSN

Supervised by

Dr. Fatima W .Khudair

lecturer assistant Hossam Mutashar 

2013 – 2014                                               1434-1435

وزارة التعليم العالي

والبحث العلمي

جامعة الكوفة

كلية التمريض

تقدير احتياجات الآباء والأمهات في جميع أنحاء دورة حياة اطفالهم المتخلفين عقليا في مركز الرجاء في مدينة النجف الاشرف

بحث تقدم به الطلبة :

هادي كريم عبود

مسلم خضير عباس

زهراء علاوي

عبير حبيب

بيادر حبيب

الى

قسم العلوم التمريضية  / تمريض صحة المجتمع

وهو جزء من متطلبات نيل درجة البكلوريوس في العلوم التمريضية

تحت اشراف :

د . فاطمة وناس

م. م  حسام مطشر

2013 – 2014                                               1434-1435

أجريت مناقشة مشاريع تخرج طلبة المرحلة الرابعة في يوم الخميس المصادف 24/4/2014 في كلية التمريض / جامعة الكوفة وعلى مختبر أساسيات التمريض ومختبر العلوم الطبية الأساسية , اللجنة :


1- د. كافي محمد ناصر رئيسا
2- د. هشام قاسم محمد عضوا
3- م. م. مرتضى غانم عداي عضوا
3- م.م.حسام مطشر زان عضوا
4- م.ج . وفاق مهدي مقررا

Abstract

Expanded the current study to identify the needs of cognitive , physical, and social , for parents of students with intellectual disabilities , and their relation to variables relevant social characteristics of the pupil disabled intellectually, of : old schedule , and the degree of disability : ( simple or medium ) , and the characteristics of their parents and of their level educational, economic , and study sample consisted of 10 parents of students with intellectual disabilities enrolled at the Institute of hope in the holy city of Najaf , where we used a questionnaire consisting of (29 ) items and is divided into three dimensions , namely: after the needs of the knowledge and include (10) vertebrae , and after the physical needs and include (8) vertebrae , and after social needs and include (11) paragraph . Among the most important findings of the study include :

 The needs of the knowledge in the first place , according to their importance for parents , physical needs , and social needs (60% .40 % .30 %), respectively .

Amounted to parents' needs for the needs of the former in general (80%) .

In spite of that percentage , but that there was no statistically significant relationship between the needs of parents of mentally retarded and social variables to them .

It concluded from the study that the parents of the mentally retarded are dire need of all living of the mentally retarded son , whether social or cognitive or physical regardless of their level of academic and monthly income

الخلاصة

سعت الدراسة الحالية إلى التعرف على الحاجات المعرفية، والمادية، والاجتماعية، لأولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية، وعلاقتها  بالمتغيرات الاجتماعية  ذات العلاقة بخصائص التلميذ المعاق فكريا والمتمثلة في: عمره الزمني، ودرجة إعاقته: (بسيطة أو متوسطة)، وخصائص أولياء أمورهم والمتمثلة في مستواهم التعليمي والاقتصادي، وتكونت عينة الدراسة من ( 10 ) من أولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية  الملتحقين بمعهد الرجاء في مدينة النجف الاشرف  ، حيث قمنا باستخدام  استبانة مكونة من ( 29 ) فقرة ومقسمة إلى ثلاثة أبعاد وهي: بُعد الحاجات المعرفية وتشتمل على ( 10 ) فقرات، وُبعد الحاجات المادية وتشتمل على ( 8) فقرات، وبُعد الحاجات الاجتماعية وتشتمل على ( 11 ) فقرة. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة ما يلي :

 جاءت الحاجات المعرفية  في المرتبة الأولى وفقًا لأهميتها بالنسبة لأولياء الأمور، الحاجات المادية ، والحاجات الاجتماعية ( ٦٠ %  ، ٤٠ % ، ٣٠ % ) على التوالي.

بلغت الاحتياجات لاولياء الامور للحاجيات السابقة بصورة عامة  (٨٠ %) .

وبرغم من تلك النسبة  الا انة لا توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين  احتياجات اولياء امور اتلاميذ المتخلفين عقليا والمتغيرات الاجتماعية لهم .

واستنتجت من الدراسة : ان اولياء امور اتلاميذ المتخلفين عقليا هم بحاجة شديدة الى جميع الاشياء الضروية  لعيش ابنهم المتخلف عقليا برفاه سواء اكانت اجتماعية  او معرفية او مادية   بغض النظر عن مستواهم الدراسي ودخلهم الشهري .

List of contents

Subject	Page No.
Acknowledgements	I
Abstract	II
Chapter one : Introduction	2-4
1.1 Introduction	2
1.2 Importance of the study	3
1.3 Statement of problem	3
1.4.Objective of the study	4
1.5. Definition of the terms	4
Chapter Two : Review of literatures	5-7
Chapter Three : Methodology	8-10
Chapter Four : Result and discussion	11-15
Chapter Five : Conclusion and Recommendations	12-14
Reference	15-17
Appendices	A